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3D打印机应用高速发展 3D打印技术人才缺口巨大

经过多年发展,3D打印机在航空航天、汽车、生物医疗、文化创新等范围得到了初步应用,3D打印的发展也离不开人才,虽然3D打印技术不断发展,行业规模不断扩大,细分行业潜力无穷,但人才短缺的难题始终困扰着行业更进一步。国内对3D打印人才的培育仅仅在萌发状态,目前来说,当前中国对3D打印运用人才需求十分强大。

       

      

一、3D打印技术产业人才需求分析

1、技术型人才:这种人才主要从事与3D打印技术有关的开发和研究,使用到工艺上的提升、打印材料的研究以及打印设备的开发。

2、应用型人才:应用型人才作为技术和市场的中介,这种人才具备某一学科坚实的专业基础,又能将这一学科的专业基础与3D打印技术充分融合,主要侧重于机械制造、机械控制、软件算法以及材料配方等与市场客户需求紧密有关的技术应用层面。

3、商业型人才:商业型人才作为技术与市场的汇总者,作为3D打印技术产业的商业型这种人才需要对3D打印技术及其产业链运作有着深刻的了解,拥有丰富的市场和商业的知识与实 际实力,能从3D打印技术的应用入手,相结合自身企业的实际情况和优势,与市场需求有机相结合,准确定位自身的发展方式方法,整合创新出适-合于本企业发展的商业模式。

二、3D打印技术产业应用型人才培养困境

1、缺乏学习平台。学习平台建设是学科发展的基础。国内职业院校由于实验设备长期落后,学习金费紧张,而3D打印设备又较为昂贵,很多学校无力引进有关3D打印设备,组建3D打印技术学习平台。3D打印技术属新兴产业,学校对此认识不足,存在学习盲点,没办法整合3D打印技术有关学习资源。古老制造业企业对于3D打印也存在误解,缺乏实际应用,更没办法提供实 际指引。所以,3D打印技术通过多年的发展,仍未有效引入学习实际。

2、师资力量薄弱。国内职业院校的师资队伍多为专职教师,缺少企业实 际经验。此外,3D打印技术缺乏普及,且无专门学科专业培养3D打印技术学习人才,而本身产业中又存在着技术人才、应用人才以及商业人才的巨大缺口。所以,组建强大的、高成绩的师资力量是打破3D打印技术产业应用型人才培养困境的必由之路。

3、创新成果转化机制不健全。国内职业院校的创新意识薄弱且缺乏有效的创新成果转化机制。3D打印技术的应用需要职业院校提升努力性,激发学生的创新意识与创新思维。

       

     

4、人才培养机制匮乏。职业院校与高等院校尚未与企业实际需求对接,没有制定出3D打印技术专业人才培养机制,致使这方向人才匮乏。

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