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3D打印机引进教育领域的影响及应用


3D打印技术是在过去几年中受到广泛关注的一项新技术。在教学中引入教育3D打印技术已成为许多教育者关注的问题,教育3D打印机已成为当今的教学工具,使教师和学生可以通过3D打印进行学习,玩耍,学做互动,以探索3D打印技术在教育中的有效性。激励师生产生创造力和智慧的热情,从而培养了他们的想象力。

       

      

3D打印,也称为增材制作,与传统减材制作比较,无需原胚和模具,就能直接依据计算机图形数据,经过添加资料的办法生成任何形状的物体,简化商品的制作程序,缩短商品的研发周期,进步功率并降低成本。

国内3D打印教育推广尚缺成熟模式,3D打印技能的开展,与教学使用相辅相成、相互促进。3D打印进入校园一方面能够让学生体会更为直观、更为理性的认知学习方法,在添加学习兴趣的一起提高教学效果;另一方面学生在参加规划到打印的过程中,动手实习才能也得到提高。随着3D打印机逐步降低门槛及应用领域扩大,3D打印机已经进入国内基础教育领域。

目前,我国许多中小学都配备了3D打印机,开设了3D设计课程,并且正在使用3D打印技术来教授,可证明3D打印技术优学科的优势,促进以下学科的教学多种观点和应用方法,为整合技术优化和本学科知识提供参考点和方法。

       

      

以下是在使用教育3D打印机进行教学的一些方法:

(1)数学系的学生可以将他们的“问题”打印出来,并在他们自己的学习空间中寻找答案,比如打印一个几何体,让他们更直观的去了解几何内部各元素之间的联系。

(2)工程设计的学生可以用它打印出自己设计的原型产品进行测试,研究与探索。

(3)建筑系的学生可以用它简便快速的打印出自己设计的建筑实体模型。

(4)历史系的学生可以用它来复制有考古意义的物品,方便进一步的观察。

(5)平面设计系的学生可以用它来制作3D版本的艺术品以及一些基本的模型。

(6)地理系的学生可以用它来绘制真实的地势图,人口分布图。

(7)食品系的学生可以用它设计食物的产品造型。

(8)车辆工程的学生可以打印各种各样的实体汽车部件,便于测试。

(9)化学系的学生可以把分子模型打印出来观察。

(10)生物系的学生可以打印出细胞、病毒、器官,和其他重要的生物样本。

       

     

未来遥遥无期,但是教育3D打印机致力于在教育行业取得质的飞跃,并在教育行业取得新的进步。

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